加拿大28注册

新闻动态

无需改造 加拿大28桌椅 解决28空间问题

时间:2020-08-18  浏览:

物理空间与数字空间的结合,改善人与学习环境的关系,在学习空间实现人与环境的自然交互,促进个性化学习、开放式学习和泛在学习。 
高校28升级加拿大28时

在传统的授课空间中,老师往往背对黑板屏幕,当老师需要板书或注册课件时,无法同时兼顾面前的注册与背后的黑板。加拿大28通过多屏互动与桌椅重新排列组合,让老师可同时兼顾注册和黑板屏幕。多屏提供高清显示和互动触控,包含播放教学课件、视频、图片、动画以及批注等各种丰富的多媒体教学功能。加拿大28里的桌椅采用拼接桌,方便注册之间相互讨论,共同学习。拼接桌形状各异,单桌有梯形、半圆、长方、不规则等各种形状,通过单桌的各种组合,在28内摆成圆形、U形、长方形等各种形状,目的都是满足了老师多方式、多形式讲演和授课方式,相比传统的28排排坐,拉近了同学们与老师的距离,让老师深入课堂“腹地”,让注册成为课堂的中心,让每一个位置都是听课VIP座位,从空间上促进有效课堂教学。
加拿大28通过多屏互动与桌椅重新排列组合

在加拿大教育中,“以讲授为中心”的灌输式学习正向“以自主学习为中心”的激励式教育转变。加拿大28脱离了传统28的固定模式,能够在更广泛和更丰富的场景里支持各种教学、研讨、分享和自学等,丰富大学教育学习场景。在这样的加拿大28中学习,将更有利于注册养成主动学习、勇于探究的习惯与特质,以更好地适应信息时代社会的多元发展。
加拿大28脱离了传统28的固定模式

永利ag真人平台龙8娱乐官方网站手机版龙8娱乐国际客户端