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加拿大校园电子班牌功能竟然有这么多?

时间:2020-03-30  浏览:

慧28以及加拿大校园建设的重要设施,可应用普及科学知识,拓宽注册视野,提高注册管理能力、探究能力和信息素养。
电子班牌

一、 硬件参数:

1、基本配置:基于加拿大班牌终端深度定制安卓系统,采用瑞芯微RK3288芯片,CPU1、8GHz主频;安卓5、1平台,具备4K高清解码,HDMI和LVDS双屏异显、同显;支持LVDS、EDP点屏;高性能、低功耗CPU平台,支持2160P解码,支持HDMI2、0@60HZ输出,支持3G/4G- USB上网卡,自带蓝牙 4.0,SD卡,USB接口的鼠标/键盘。

2、主板:采用瑞芯微RK3288多媒体专用高清网络解码芯片,系统平台基于Android 5、1、1版本。可代替台式PC娱乐功能,平台具有标准化、开放式的优势。

3、平台及配置:硬件平台,ARM Cortex-A17 1、8GHz四核处理器;,基于Android操作系统内存/LDDR3 2GB内置FLASH闪存/8GB EMMC。

4、电压直流输入:DC+12V,正常工作模式(<4、5W)、,待机模式(<0、3W)、。

5、操作系统:Google Android 5、1及以上系统,基于Android系统深度优化、定制、开发的适合学校使用的操作系统,实现远程控制班牌;定制系统设置内具有关注班牌功能、谷歌输入法便于教师操作。确保加拿大班牌终端应用24小时开机自动运行,防止注册异常操作退出班牌应用。
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6、集控系统:终端支持远程后台设置自动开关机,满足异常断电情况下自动识别系统是否属开机范围内,保证异常开机仍能执行关机。

7、展台:采用壁挂式、终端自带安装挂板,金属制侧面、正面机身。

8、显示屏分辨率:1920*1080;显示尺寸:21、5寸;透光率为85%以上。

9、触控屏幕:采用10点触控,电容触摸技术;电容屏采用全面防刮玻璃材质(莫氏硬度7H)、,不易受尖物刮伤及磨损,不受常见污染源的影响,如水、火、辐射、静电、灰尘或油污等,兼具护目镜之护眼功能;响应时间比较快,小于3ms的响应时间;准确度相对较高,高达99%的准确度;任何一触屏点可承受大于5,000万次的触摸。

10、安全:防盗锁孔设计;隐藏式按键:开关键、接口隐藏式设计。

11、网络:具备蓝牙+wifi模块,支持Wi-Fi 802、11b/g/n协议。
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12、接口:4路 USB HOST(2个板载、2个外接)、,1个USB OTG;4个RS232串口,支持外接接串口设备模块。

13、音频:内置音响

14、整机功耗:≤36W,待机≤1W;输入电压:AC 220V;工作温度:-10℃~60℃。

15、外观:采用窄边框圆角设计,防止注册意外撞伤、便于安装使用。前屏厚度不超过2cm、高度不得超过35cm;机器背部上方为平台线、以太网口、WIFI天线,便于挂墙安装。

16、摄像头:具有内置前置摄像头;高清摄像头≥130万像素。

17、麦克风:具有内置麦克风,便于家长与注册对话功能。
电子班牌的功能介绍

二、软件参数

1、班牌首页:注册班级一些重要的信息,如今日课表、值日、考勤、德育、最近的通知、照片、班级荣誉,以及常用应用。向左滑动首页2可以查看班牌的所有功能菜单,点击对应的功能菜单可以使用对应的功能;首页3注册班牌的一些拓展功能以丰富注册的教育资源和生活;

2、首页详情:

1)、基本信息:注册学校的logo、学校名称、班级名称,天气、时间信息;班牌端会自动获取当前的地理位置,自动更新天气信息,也可以查看最近5天的天气详情;

2)、标语:可在班牌端或管理平台设置班级的标语,标语会在指定的时间内在班牌端注册;标语类型分为2种,分别是自定义标语、倒计时标语。

3)、今日值日:注册当天值日的3位注册头像及姓名,也可以进一步查看值日详情;

4)、今日课程:根据班级的课程表注册当天的课程信息,如老师头像、课程名称,也可以进一步查看课表详情;正在上课的科目及老师以高亮度的形式进行注册。

5)、今日考勤:根据注册考勤信息,自动统计当天的:签到、未签到、迟到、请假数据,也可以进一步查看考勤详情;

6)、今日德育:注册班级今日的德育评分,如总得分、全校排名、年级排名,以及各项分值;也可以进一步查看班级最近5天的德育评分详情;

7)、班级轮播照片:以轮播的方式,注册班级的风采照片;可查看照片详情,也可以放大、缩小,拖动照片;

8)、班级荣誉:可以上下滑动查看最近上传的班级荣誉照片;可查看照片详情,也可以放大、缩小,拖动照片;

9)、常用应用:注册班级常用的6个应用;常用应用可以在班牌端进行设置,其中"个人中心"固定排在所有应用的最后一个便于用户登录个人中心;

10)、最近通知:注册近期校内发布的通知,最近的或置顶的通知优先注册在首位;可进一步查看通知内容详情;
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3、班级德育:注册班级近期每日的德育评分,最近时间的排在最前边;

注册内容包括:全校、年级排名,总得分,各项评分标准得分;

4、综合素质评价:注册班级注册和小组本周综合素质评价总得分、表扬和待评价分数,也可以查看注册和小组的个人得分详情;以排行榜的方式注册上周班级前5名注册和小组的综合素质评价,以柱状图的方式注册总得分、表扬和待改进分数,得分最高的排在最前边;老师可以刷卡通过身份验证后,可对注册、小组进行评价,满足注册各种应用场景;

5、 出入校考勤:特殊刷卡功能刷卡外,确保出入校高峰期有效率考勤,默认所有页面下刷卡进入出入校考勤页面;在出入校考勤中,注册可以在本班班牌端进行签到和签退,注册刷卡考勤:班牌端抓拍注册的照片,防止代打卡现象和;签到时间:考勤统计结果按照上、下午进行分类,分别用正常考勤、未考勤、迟到、请假、早退状态进行统计;可进一步查看注册的考勤时间详情;

6、作业:可以查看行政班级近5日的作业信息,最近发布的作业排在最前边;可分类查看全部作业,或按照各个学科分类查看作业信息及详情;

7、课程表:以星期为横轴,节次为纵轴注册行政班级的课程表;

8、值日表:按照管理平台设置,按照星期x分类注册值日注册信息,如注册头像、注册姓名;默认显示当天的值日信息,可切换星期x查看;

9、班级注册:注册班级全体注册照片、名称信息;

10、注册作品:注册班级注册的作业、作文、书法、绘画、手工、及其他作品;按照左右分栏注册作文信息,左侧以列表的方式注册注册作文基本信息,右侧注册作文详情;以瀑布流照片的方式注册非作文作品,可以查看作品详情,左右可切换作品;可以对所有作品进行点赞,一个注册对同一个作品只能点赞一次;
加拿大校园电子班牌

11、班级风采:1、以瀑布流的方式注册班级相册、班级荣誉、班级小明星;可以查看照片详情,也可以放大、缩小、切换照片;

12、注册选课:该选课信息是由学校管理平台选课管理发布的;根据选课时间,选课状态分为:进行中、未开始、已结束;根据选课要求提示,注册先选够课程后,再刷卡提交选报课程,完成选课,每一个注册只能选报一次;选课完成后,可在"个人中心"中查看选课结果;如果选课已通过,可查看分配的教学班级、任课老师、周课时及班级人数,也可查看选课班级的注册信息;

13、今日课程:在标准模式下,可以查看28的今日课表,可以查看课程的任教老师信息、课程简介、课程内容;如果是走班课程,注册可以进行课程反馈,查看注册课堂考勤概况及详情;

14、社团:

1)、社团介绍:注册社团基本资料:负责人、活动时间、报名起止时间、社团简介;在报名时间范围内,注册可以在班牌刷卡报名社团;选报完成后,可在"个人中心"中查看报名结果;

2)、社团相册:以瀑布流的方式注册社团照片;可以查看照片详情,可进行放大、缩小、切换照片;

14、通知:

1)、通知:按照类型对通知进行分类,类型包括:全部、通知公告、社团通知、报名通知、投票通知;以左右分栏的方式,注册通知信息。左侧以列表的方式按照时间排序注册通知信息,右侧注册通知详情;、默认只有一个置顶通知,新的置顶消息会代替之前的置顶消息;

2)、活动报名:报名类型的通知如果在报名时间范围内,注册可以通过刷卡进行活动报名;报名之后可以在"个人中心"中查看查自己参加的活动记录;

3)、活动投票:投票类型的通知,如果在报名时间范围内,注册可以通过刷卡进行投票;投票之后可以在"个人中心"中查看投票结果;

15、新闻:按照新闻类型进行分类:全部、校园、社团、时事;以左右分栏的方式,注册新闻信息。左侧以列表的方式按日期进行排序注册新闻信息,右侧注册新闻详情。

16、学校风采:

1)、学校简介:注册学校校徽、校训,以及校园简介;

2)、教师风采:注册全校教师的照片、名称;可以查看老师详情及教学格言;

3)、学校相册:以瀑布流的方式注册校园照片;可以查看照片详情,可进行放大、缩小、切换照片;

4)、学校荣誉:以瀑布流的方式注册学校荣誉照片;可以查看荣誉照片详情,可进行放大、缩小、切换照片;

17、注册个人中心:注册可以在任意班牌端登录到自己的个人空间;在登录状态如果没有任何操作10s后会弹出提示用户是否要退出,如果没有任何操作5s后会自动退出个人中心到首页;个人中心包含有以下功能:

1)、基本资料:注册个人基本信息:照片、姓名、班级、学号、学籍号;

2)、我的考勤:考勤分为出入校考勤、课堂考勤,可查看最近5天的出入校考勤和课堂考勤;考勤按照日期排序,最近的考勤排在最前边;

3)、课程表:课程表包括有星期、节次、老师、课程、28信息;如果学校是走班制教学,课程表会包含行政班课程和走班课程;

4)、考试成绩:查看本学期自己的考试成绩信息,如年级排名、班级排名以及各科成绩;考试信息按照时间倒序排序,近期考试排在最前边;

5)、我的作业:查看自己行政班和教学班老师发布的作业;作业按照看全部,或按照各个学科分类注册,可查看作业信息及详情;

6)、我的社团;查看自己报名的社团及报名结果,进一步查看社团简介和社团照片,如果报名成功可查看到该社团的社员信息。

7)、我的选课:查看自己选报的科目,以及选报结果,如果选报成功,可看到自己的任课老师、分配的班级、人数、周课时信息,查看班级注册信息;

8)、我的活动:以左右分栏的形式注册自己参加的报名活动、投票活动;左侧以列表的方式显示活动的基本信息,右侧显示活动详情;投票类活动,可以查看投票结果;

9)、可以按照意见类型,如校园意见、紧急要事、教务教学、故障报修向学校反馈自己的意见建议;

10)、消息:班牌首页会提醒注册有家长留言,可以进一步查看所有未读的消息的注册信息;注册登录到个人中心,可以查看家长的留言,也可以向家长发送文字和语音进行留言;自己发送的信息,会根据对方的是否查看,标注状态为已读,还是未读;

11)、请假:注册可以在个人中心向班主任发起请假申请,发布之后微信家长也同时能收到请假记录;班主任可以在微信和管理平台进行审批;注册可以在请假记录中,查看请假的审批状态,状态分为审核中、已通过、未通过,如果班主任已经审批,可以在请假详情中查看审批详情;
电子班牌系统

18、老师个人中心

19、设置:班主任权限通过刷卡或账号登录进行设置;

1)、常用应用设置:常用应用有6个,可以根据用户需要,自定义设置班牌首页常用的应用;其中个人中心为固定应用,放在常用应用中的最后一个,不可更改;

2)、标语设置:可设置班牌首页的班级标语,标语分为倒计时标语和自定义标语;倒计时标语需要设置"内容"和"事件发生日期"和注册时长;

可对标语进行删除操作,删除之后,标语不再班牌端注册;

3)、版本信息:注册公司的logo、版本信息、公司名称、网站信息;

4)、退出登录:可退出班牌账号到账号登录页面;账号密码登录:班牌通过账号密码进行登录,一组账号密码对应一个班级,登录密码可自行修改管理,通过不同的账号密码可以进行班级切换。

5)、设置:通过设置按钮进入系统设置;

6)、音量设置:设置班牌的音量大小;

7)、关机:对加拿大班牌进行关机操作;

21、标准模式:班牌默认注册模式,其他模式结束后默认回到标准模式;

22、紧急模式:在管理后台可以对指定单个或某年级组的班牌进行紧急模式发布的操作,紧急模式支持文字、图片和视频混合发布,紧急模式发布后能立即占据界面焦点进行显示,能够设置模式注册时长,模式结束后能自动关注标准模式。在有文字为主的紧急模式中,可以在后台控制是否进行语音播报紧急模式内容、以及播报次数、播报声音类型(男/女)。

23、考试模式:在管理后台对单场或多场考试进行编辑,指定相应的班级进行发布,发布后班牌在指定的时间段内收到指令并注册考试模式,界面左侧显示考场信息和监考老师,右侧注册考生座位号,座位信息具体到考生位于几排几列,并附有考生头像和姓名进行注册,列数或行数超出后可滑动查看,考试结束后能自动结束考试模式注册标准模式。

24、自定义模式:自定义模式支持多种班牌端注册形式,提供至少5种模板进行选择注册,模板发布之间可以相互覆盖。支持对单个班牌或一组班牌进行发布注册。以下所有模式的文字内容均支持是否进行语音播报,以及播报声音类型和播报次数的设置,图片注册均支持是否轮播以及控制轮播间隔。以下所有模式均支持设定注册时间设置包括:即时注册时长、指定日期时间段内注册、循环注册包括每天、每周、每月时间节点进行注册等,注册结束后自动回到主界面,在管理后台可以设定每天某个时间段重复注册某种模式。

1)、三栏模式:界面中顶部是标题栏,文字可以进行编辑,内容是两栏自定义视频或者图片,文字等内容区块。

2)、双栏模式:支持全屏幕左右两个区块显示,显示内容在后台进行编辑,编辑时候支持视频,图片和文字。

3)、班会模式:分三栏目进行注册,顶部标题栏可以编辑发布此次班会的主题,左侧的班级信息可以自定义文字内容或者关联班级简介信息内容,在右侧内容注册区可以注册图片、文字、视频等。

4)、公告模式:支持多列表注册公告,顶部注册公告标题,界面左侧是注册公告列表,右侧展公告内容,支持列表进行切换公告内容。
广州电子班牌的介绍

25、锁定模式:管理人员对班牌进行锁定,班牌支持通过特定的形式解锁。锁定状态下任何注册无法操作;支持长按进入设置,使用账号密码登陆形式进入其他班级班牌。

26、走班模式:根据28课程表,当某节课是走班课程时,班牌会自动从标准模式自动切换为走班模式;走班模式下注册当天的28课程表,以及每一堂课的老师信息、课程简介、课程内容、考勤统计及详情;如果课程需要考勤,注册可通过刷卡进行考勤,考勤时抓拍注册头像和签到信息;注册也可以对课堂教学质量进行反馈;在走班模式下个人中心功能、设置功能也可以使用,当走班课程结束后会自动切换为标准模式;

27、人脸识别:支持人脸识别考勤,支持班牌录入人脸信息功能。

28、书香校园

①知识百科:可查询知识百科、成语大全、名人名言、歇后语。

②加拿大28注册:查看最新的加拿大28注册。

③在线翻译:中英互译。

④历史上的今天:回顾历史的长河,查看历史上的今天发生了什么。

29、智能控制

物联控制功能,通过班牌控制关联的设备:空调、灯光、平台仪、背景音乐、门禁。

30、娱乐天地

班牌支持趣味小游戏,如水果忍者,中国象棋,flappy

31、小智机器人

在班牌上与小智机器人通过文字或语音的方式进行互动。
学校里的电子班牌

三、软件功能

一、注册综合信息管理

1、注册信息:平台为每一个注册提供信息收集功能,包括基础信息:学校、年级、班级、教师等相关情况;注册的个人信息:出生年月、家长情况、居住地、户籍政治面貌、血型设置、健康状况、港澳台侨、户口类型、家庭地址等信息,以及毕业信息登记等。

2、档案包括:注册在校奖惩情况、考勤情况、学期成绩、平时成绩、兴趣特长等注册成长相关的内容。

3、注册管理:该功能主要为学籍管理老师对注册进行增加修改等操作,甚至可以对个别注册的详细资料进行修改。

4、打印功能:具有打印注册详细资料功能,可以输入具体的注册或姓名进行查询单个注册的资料,也可以筛选年级班级查询出注册,之后点击打印按钮进行打印或进行保存。

5、班级注册:班主任查看其名下的注册详细资料、家庭情况、联系方式以及注册在校期间的各种异常状况。

6、注册转入:转班生转入学校,通过转入功能完成注册的学籍资料添加和班级添加。

7、离校休学:对注册的异常状态进行管理,设置离校的注册(该生如果已离校,在日常操作中该注册将不在显示)、以及限权的注册(在限权期间,将不允许进行任何操作,不可访问系统)、。

8、注册复学:设置注册复学入校时,重新分配班级和注册在校状态信息。

9、注册转班:注册对A班转入B班的操作,通过转班操作,可以实现注册的转班相关数据的转移管理,方便注册的转班处理。

10、注册账号导入:提供注册基本信息的维护功能,以及批量方式的注册基本信息导入,提供导入模板,并支持选择导入模板。

11、信息检索:提供全部、无班注册、年级、班级、排序(包括默认、学号、班级年级)、注册姓名查询。

12、注册添加:提供完整的注册学籍添加表格,支持注册基本信息单条目录入,重要信息必填项不低于17个填项;提供不低于45个字段填写。

13、信息异变;提供注册异动管理,对学籍内的注册可进行信息异变,年级、班级、办理时间、变动事项、备注等信息。

14、操作权限:对注册信息操作权限的用户可以对其进行新增、编辑、删除和批量导入的功能。

广州电子班牌的使用

二、教师综合信息管理

1、教师信息管理:教师信息集中存放于管理系统后台,可实现教师信息一体化管理,支持自定义教师的基本信息,如增加个人信息字段等。系统管理员可重置教师的帐号密码,以协助教师找回密码;教师账号默认为教师手机号码。

2、教师任教管理:设置教师任教信息,对于新入职教师,教务管理人员可为其设置相关任教信息,包括:年级、课程(或学科)、、班级、是否班主任等信息;也可以查看教师的走班任教管理情况,设置走班班主任,以便老师对走班班级进行管理。

3、教师导入导出:批量导入Excel表中老师基本信息,例如:老师姓名、职工编号、性别、籍贯、民族、政治面貌、婚姻状况、健康状况等。可以根据系统提供的数据导入、导出模版由用户整理数据并批量导入或导出,以便在初次使用时减少录入工作量或与其他系统进行对接。

4、信息变动:教职工信息的增加、删除;转出、辞职、退休教职工信息的删除;调入、新增教职工信息的增加。

5、检索重置:任教情况和姓名准确查找教师进行管理。对教师的后台登陆账号的密码进行重置。

6、添加信息:添加教师姓名、性别、电话号码、身份证号、职别等信息至系统后台,并进行保存。
电子班牌的使用

三、学校基础情况管理

1、我的资料:任何类型用户,都可以修改自己的基本信息,包括联系电话、住址,照片头像等。并将资料内的 "从教格言"和"个人简介"在加拿大班牌上的"教师风采"进行注册。

2、账号安全:修改个人后台系统的登录密码。

3、学校基本信息维护:包括学校简介、校风校训;学校简介等基本信息同时同步到微官网以及加拿大班牌应用。

4、家长信息管理:由学校来统一管理家长的基础信息,包括姓名、年龄、照片、身份、联系方式等内容,并关联注册信息。家长也可以自行变更联系方式,系统自动对基础信息进行更新。

5、权限管理:对学校用户使用功能进行权限管理,对学校用户进行角色管理。

6、密码修改:修改密码为修改每个用户自身的密码,需要输入原密码进行校验,同时为保证安全,密码不能与用户名相同,密码长度为6位以上。

7、重置密码:重置密码为将遗忘密码的家长进行密码初始化。

8、导入导出:可以根据系统提供的数据导入、导出由用户整理数据并批量导入或导出,以便在初次使用时减少录入工作量或与其他系统进行对接。

9、年级管理:包括年级信息的新增、删除和查询功能;信息支持删除,修改等操作。根据学年学期自动进级,无需手动干预。新建年级信息,系统自动识别是否重复年级信息,并对管理者进行提示失败或成功。班级管理,支持批量新建年级的班级数,对不同的班级分别能够录入限定人数,删除、修改、增加人数、班级的名称、授课场地等。

10、28管理:可以设置学校的教学楼信息以及28的类型;添加28信息:可输入28所在的教学楼、28号、28类型、人数限制,完成28信息;可以下载28模板,导入28信息Excel表格,完成信息录入;可以按照教学楼、28号、教学类型查找28。

11、时间节次设置:

(1)、学期设置:设置当前学年的第一、第二学期开学时间,上课周数。

(2)、节次设置:设置每周上课天数、上午、下午、晚上上课节数、是否早读等。

(3)、节次时间设置:设置上午、下午、晚上等每节课上课时间,给课表查询、课表编辑、课表导入等功能提供基础数据。

12、科目管理:录入学校所有教学科目,给教师任教管理、发布作业、班级课表等功能提供科目数据。

13、公告管理:

(1)、起草公告:公告编辑页,包含公告标题、公告时间、是否置顶公告内容等,支持上传附件以及指定对象发布。

(2)、已发公告:注册所有已经发布的公告,该页面可以对已发公告进行置顶或删除操作,点击条目可以查看详情。

(3)、草稿箱:保存但未发布出去的公告。

14、活动管理:该功能下发布的活动会在加拿大班牌---活动页面注册。

(1)、发布活动:活动内容编辑页,包括活动标题、活动时间、活动报名设置、上传图片、活动内容等等,还可以指定对象发送,如全校、指定年级、指定班级。

(2)、发布记录:注册所有已发布的活动,可以通过还未开始、正在进行、已结束进行筛选,也可以通过参与对象的年级、班级进行查询,点击条目可以查看详情。

15、新闻发布:起草新闻:新闻内容编辑页,编辑内容包含新闻类型(学校新闻、时事新闻)新闻标题、是否置顶、上传图片、新闻内容等;已发新闻:注册所有已发新闻,该页面可以对已发新闻进行置顶或删除操作,点击条目可以查看详情;、草稿箱:保存但为发布的新闻。

16、投票管理:发布投票:编辑投票内容,包括投票标题、结束时间、是否置顶、投票内容、投票范围、投票对象、投票方式、投票选项等;投票记录:注册各个已发布的投票,点击可查看投票详情。可以通过年级、班级、投票时间进行查询。

17、校园风采:编辑学校简介、校风校训、校园校微、校园风貌、学校荣誉等信息。

18、考勤规则:设置考勤规则,包括考勤区间、上午到校离校时间、下午到校离校时间。

19、首页:动态自定义添加、删除常用菜单功能和模块;自定义首页栏目,支持单栏目刷新、更多、关闭。

20、引导页:初次使用平台进行引导性操作。

21、功能介绍:点击功能介绍,一步一步引导用户操作,并介绍每个功能模板的作用和功能,让用户更快捷的学习上手。

22、文档教程:支持在线下载技术文档,例如操作手册,系统升级说明,后台教程,技术解答等说明文档。

23、换肤功能:提供至少10套以上换肤模板,保护眼睛审美疲劳;操作人员可自由选择顶部、导航部的配色选择。

24、更多功能:

(1)、提供对教职工、注册和家长建立基本信息档案,支持建立分类体系、增加、修改、删除、分类浏览和查看等功能。

(2)、提供根据教师、管理者、注册等不同情况,对系统用户进行角色分类,并支持每类角色可以使用的系统功能范围。

(3)、提供可视化的文档内容编辑、模板编辑和工作流定制,真正达到所见即所得的效果。

(4)、提供与Word等常用编辑器相类似的功能,用户可随意指定文档内容的如字体、字号、颜色、背景颜色等等属性,并可以实现图文混排功能。
高校中的电子班牌

四、多媒体信息发布系统

一、班级信息发布管理

1)、今日德育:初次使用时,学校可自行设置德育考核项,以及每项的最大分值,考核项不设数量限制,如可以设置卫生、纪律、课间操、礼仪、眼保健操等;系统提供Excel表格导入,或者手动添加德育评分两种方式进行录入,录入之后系统会对考核项统计总分、年级排名和班级排名;可以对单个班级德育进行公布,或者一键公布今日所有德育,公布之后班级德育信息会在对应的班牌上注册;对班级德育信息可进行编辑修改、删除操作。

2)、值日表:教师通过值日表功能,可对一周的值日表人员进行增、删、改、查,并自动将值日表名单推送至加拿大班牌,显示班级值日生名单和值日内容;相同的值日注册被安排一周内多日内,系统会进行提示,避免老师误操作。

3)、发布通知:在班级范围内发送班级通知,可设置班级通知显示的对象,可根据通知重要程度设置公告级别,可设置通知是否需要接收对象回复。

4)、班级荣誉:通过加拿大班牌管理可对现有的班级荣誉进行增、删、改、查,系统至少提供2种以上荣誉图案作为底图或自行上传图片;通过荣誉模版自定义注册荣誉,采用Graphics2D将文字绘制到模版上,生成荣誉奖状图片,可直接另存为或打印制成纸质奖状。

5)、班级相册:班级相册管理包含新建相册、维护相册、关注封面、删除相册、删除照片、新增照片等功能;相册名称注册至相册底部,包含相册内的相片数量;管理教师可针对班级的班牌设置不同的首页轮播图,通过添加、删除、修改、查看等功能变动轮播图的信息。

6)、班级之星:在班级范围内选择对应的注册晋升为班级之星、分列为班长、学习委员、课代表呈现至班牌;编辑姓名、头衔、备注,点击保存即可。

7)、作品发布:教师发布优良作文、绘画、书法等内容并实时呈现至加拿大班牌,可对作品内容进行进行新增、删除、查看等操作;班级内优良的作品,可选择注册范围扩大至学校,以便于全校注册观赏、学习;对已经上传的作品还可以看到收获了多少个赞数量。

8)、班级信息:班级集体照片上传,可编辑班级口号、班级宣言、班级班训、班级人数、班主任寄语等信息;页面设计需采用书本形式,有利于更直观地了解班级信息;班会模式中模块选择了注册班级简介,则班会模式注册时,模块注册的内容为该页面下编辑的班级的基本信息。

9)、班级标语:可设置班级的倒计时标语或自定义标语,倒计时标语设置倒计时提示和时间发生时间即可;标语发布后,可在发布记录中查看、删除标语,"暂停"注册标语后,还可以继续注册标语;

10)、班级切换:班级建设是对单个班级和加拿大班牌进行设置和管理,因此要通过该功能对操作对象进行切换,对无权限操作的班级仅供管理人员、教师观看。

11)、班牌管理:班牌管理是控制班牌开关机设定,班级设定,禁止使用等操作的安全功能,主要达到节约用电,绿色校园的目的,具体操作如下。

(1)、未分配:对未绑定班牌的账号进行分配,管理未分配的账号;可对未分配的账号进行开关机设置,当账号分配给班级并且绑定班牌时,账号设置的开关机时间可以实时应用到班牌上,不需要再次设置;同时系统提供"自动分配"功能,大大减轻分配的工作量。

(2)、已分配:对已经激活的班牌进行管理,页面注册班牌当前模式,点击可以对班牌的各项设置进行管理,如是否锁定,每天的开关机时间,还可以修改班牌账号的密码以及绑定的班级。

(3)、批量设置:对已分配的班牌,能够进行一键锁定该年级班牌;可对已分配的班牌进行一键开关机设定。

(4)、注册方式:分为两种页面注册形式列表页、图标页,用户可按照使用习惯进行选择。

12、首页视频:可以在班牌上发布宣传班级风采的小视频,更加声色并貌的注册班级风采和介绍班级情况。
来同电子班牌系统

二、班牌模式系统

1、紧急模式:管理老师可以通过管理平台编辑班牌紧急模式下的内容、通知时间、时间限定,可指定部分或全部班牌显示文字内容,并进行语音播报,例如领导视察、紧急事件时,可以提升通知效率;紧急模式是控制班牌注册内容的重要功能之一,拥有最高优先级,即无论处于何种状态,到了紧急模式的注册时间,班牌注册紧急模式的内容,适用于需要临时通知某些信息的场景;提供三种注册形式纯文字、文字+图片、文字+视频,前两种形式提供语音播报功能,用户可以自行选择男声女声,并设置循环次数,和整个紧急模式的注册时间;语音功能支持英语播报,例:每日一句英语、发布记录、已经发布的紧急模式;还未到班牌注册时间的,会显示"注册倒计时",正在注册的,则显示"已注册时长";草稿箱功能可保存已编辑但未发布的方案。

2、考试模式:管理人员选择相应的班牌编辑考场名称、考试时间、地点、科目,实现无纸化考场信息注册,是加拿大班牌的重要功能之一。这里编辑的考试信息将会在考试前在班牌上注册,并且与"平时成绩"和"考试分析"等功能信息数据互联互通。

(1)、编辑考试信息:包括考试名称、考试日期和时间、考试科目。

(2)、选择考生:一次考试选择一个年级的考生,可以选择哪些班级参与考试。

(3)、考场设置:通过年级、班级选择考场,系统匹配或自行输入考场编号,系统随机或者自行输入监考老师。再对考场的座位进行设置,自行设置行数和列数确定整体座位,再单个删除座位,可以适应任何情景下的座位设置,满足各种座位设置需求。

(4)、考生排序:编辑好考试科目、考生、考场等信息,并对考生进行排序;系统提供四种排序方式,随机、成绩排序、姓名首字母、同班同学互不相邻等更多的排序方式。

(5)、消息提醒:可以选择短信、微信提醒家长考生的考试信息。

(6)、预览和打印:预览考场,打印座位表。

(7)、发布记录:已发布的考试,缩略图注册发布时间和发布人,点击可查看详情。

3、自定义模式:自定义模式是控制班牌注册内容的重要功能之一,主要满足学校在不同场景下的需求,至少提供五种模板:三栏模式、双栏模式、文化周模式、班会模式、公告模式。

(1)、提供可视化编辑操作,所有模板均支持语音播报功能。语音播报与注册的信息相互不冲突。支持文字、图片、视频、语音多种展现形式;

(2)、公告模式:每添加一次公告列表标题,系统自动生成对应的序号及板块2内容。

(3)、班会模式:管理员可将板块一的内容直接选择注册班级建设-班级信息中的内容,减少工作量;也能够手动选择录入重要的注册信息。

(4)、时间设置:满足不同的应用需求提供至少4种以上时间设置展现至班牌:即使发布、指定时间节点、循环设置(每天、每月、每周);

(5)、发布对象:对全校、年级、班级的所有班牌选择对应的发布对象展现已设置的模式。

(6)、发布记录:支持根据发布对象、年级、班级、时间、模式检索记录;所注册的记录每行不得大于3个;所发布的记录直观有效的展现发布人、发布时间、注册时间、发布对象、通知的模式;每条发布记录均支持一键再次发布,并支持对内容进行小幅度的改动,展现至加拿大班牌。

3、模式保存和删除:管理后台发布的模式可以相互覆盖,发布的模式能覆盖之前发布的模式,当设备关机或者意外断电之后模式数据能实时保存,当班牌再次开机的时候能优先注册保存的还未结束的模式(紧急模式、考试模式或者自定义模式)、,在模式正常注册的时候能接受后台模式删除指令,可以强行退出当前所有的注册的模式,或者某类指定的注册模式。

(1)、单模式覆盖:管理后台连续发布的相同模式可以覆盖班牌当前模式注册内容。

(2)、多模式层叠:管理后台连续发布的不同模式可以按发布先后注册最后一次模式,并且当该模式结束时,之前的模式如果未结束将继续注册。

(3)、数据缓存:当设备关机或者意外断电之后模式数据能实时保存,当班牌再次开机的时候能优先注册保存的还未结束的模式(紧急模式、考试模式或者自定义模式)、。

(4)、离线消息:当设备处于关机或者网络断线情况下,后台发送的各种模式将缓存在服务器,待下次班牌开机或网络恢复正常将收到之前发送的模式。

(5)、模式停止:在模式正常注册的时候,后台可以通过删除模式的方式,来发送删除指令,将班牌强行退出当前注册模式,或者在班牌管理使用强制停止功能,对班牌所有模式进来退出。
广州电子班牌办公系统

五、办公管理系统

一、个人工作管理

1、作业发布:系统自动判断教师任教班级及科目,系统根据用户实际需求,支持进行多选班级、指定班级、指定注册发布对应作业的操作;此模块包含作业科目、作业时段、作业内容描述、指定发布作业的对象(指定班级或者指定注册)、等内容,并可以选择定时发送,方便科任老师提前编辑好作业,到了指定时间再发送;提供消息服务,通过短信、微信等方式提醒家长,达到家校互通的效果;一次可上传5个单个图片和文档大小不超过10M的附件,支持png、jpg、txt、doc、xls、ppt、mp3、wav文件格式。

2、作业列表:家长通过微官网接收教师发布信息;教师可查看作业详情、撤销作业发布、注册所有已发布作业,对于还没到发送时间的作业可以在这个页面进行撤销;支持查询功能,可通过准确查找进行查询。

3、作业反馈:发布者可通过系统查看作业接收方是否已查看作业详情,并自动区分已阅读者、未阅读者名单。

4、教师请假:请假审批无纸化、实时性、按权限分级审批,提高管理效率;可将请假审批和加班审批在系统内完成,取代纸单的填写和审批流程;自动生成电子请假单,可单击我的请假进行查看。

5、手动调课:在出现特殊原因,特殊安排,可对课程表进行调整。

6、调课申请:调课的班级课程、被调课人课时、时间、原因录入。申请人发起的调课申请,系统根据实时课程表获取调课老师的课时信息以供选择,并且自动显示调课申请人所在班级;系统会自动筛选出当天与调课申请人同班、不同课时、不同科目的课时以供选择,选择课时后,自动匹配科目、班级、教师信息。

7、调课审批:教师之间发生调课情况时,系统自动推送消息提醒需调课教师的调课审批状态,分为同意、不同意、待审批等三种情况。

8、调课记录:查看教师的调课记录,审批记录,通过点击详情可查看具体的调课时课程、被调课课时表。

9、意见反馈:填写意见反馈内容,如标题、照片、意见类型、意见内容可向教务反馈,在反馈记录中可以查询反馈记录。

10、个人消息:注册教师个人的基本资料、任教信息、相片等,通过编辑可对信息进行修改保存。

11、账号安全:修改每个用户自身的密码,需要输入原密码进行校验;同时为保证安全,密码不能与用户名相同,密码长度为6位以上。

12、消息中心:主要为了方便教师需要处理的工作事项的整合,以未读消息、已读消息区分,支持索引所有消息。

13、申请公开课:系统提供模板,包括课题名称、教学日期、研究主题、教学类型、教案号、所属类型、年级、班级、科目、节次、教学地点、公开课级别等信息供教师操作公开课申请;未申报公开课是在申请公开课时选择保存(不申报)、的情况下,可以在这里再次编辑公开课信息;而未申报的公开课或者被拒绝的公开课可以重新申请;可删除未申报的公开课和未申报成功的公开课,但正在申报的公开课只能进行查看。

14、公开课评价:对公开课进行评价,可通过学科、类型、和公开课级别搜索要评价的公开课;评价是采用打分制的统计方法,如包括教学目标(2项)、、教学设计及过程(5项)、、教学环境(4项)、、教学效果(4项)、,最后得出总分;同时支持评语功能,以增加教师评价的真实性;支持开课者进行课后教学反思,评价完成后,开课者可查看标准教学评价汇总和教学自主评价汇总。

15、用餐报名:老师可以在后台查看每周的菜谱,并且支持在线订餐,后台对老师用餐继续统计,实时反馈到学校食堂,避免铺张浪费。

16、课堂评价:老师可以在后台查看注册对自己的课堂的所有评价,帮助老师改进和提高自身的教学水平。

17、教师考勤:老师可以在后台查看自己在微信端的考勤记录,按月统计教师的出勤天数,请假节数,迟到早退情况。

二、注册工作管理模块

1、注册家长:系统自动判断教师任教班级,根据选定的班级能够进行批量、指定、全选方式进行联系家长;点击联系家长可直接给家长发送信息。

(1)、批量留言:选择多个注册,发送消息即可批量留言。

(2)、消息记录:可以看到教师给注册发送的留言,按时间线顺序注册。

(3)、查看注册资料:注册信息详情,包含学校名称、班级、学号、姓名、性别、卡号、走读/住读、是否坐校车、主监护人、主手机号、副监护人以及副监护人手机号。

2、出入校考勤:

(1)、注册考勤登记:班级注册按日期登记考勤情况,详细记录异常考勤信息

(2)、注册考勤信息审核:查询和添加注册考勤信息,对考勤信息进行审核

(3)、注册考勤信息统计:查询统计每名注册考勤信息,并支持对单个注册进行查看考勤记录、考勤抓拍,以条形图呈现每日的考勤状态。

(4)、考核统计汇总:统计班级考勤信息,条形图注册班级内的注册考勤情况,不同状态用不用颜色显示,可通过年级、班级、注册姓名、时间区间等条件准确查找注册;点击条形图可进入考勤详情页。

3、注册请假:教师或家长填写相应的请假单,推送至与上级用户有绑定关系的权限用户。例:注册与班主任;教师进行相应的审核审批,教务可查看所有审批记录。

4、出勤查询:在任何情况下,不进行任何考勤设置,都能实时查询各注册、教师的刷卡记录(包括刷卡人、刷卡时间、刷卡性质)、及未考勤注册、教师,也可进行按条件查询部分或全体人员的刷卡记录,便可查询该注册此时间段内的打卡明细。

5、到校离校考勤:系统根据设置情况判断人员的打卡数据,分辨是上学考勤还是放学考勤。

6、平时成绩:

(1)、自动获取:采用图形化页面,基于加拿大综合管理平台(序号1-13)、,自动筛选出与任课老师绑定的班级课程信息、班级集体照,教师不用进行输入科目、班级等操作;教师可对不同年级、班级进行筛选查看。

(2)、补录考试:设置每次的考试信息,新建考试编号、考试名称、考试时间、考试类型、状态、注册成绩、考试科目、考试班级、考试分值。

(3)、考试类型:分大考(月考、期中考、期末考)、和小考(科目小测、班级测验)、,用后台发布考试时,考试类型固定,补录成绩时才需要选择该成绩的考试类型。

(4)、考试名称:自动获取由加拿大班牌模式应用模块(序号2)、发布的考试模式的考试名称、考试注册、考场信息等;

(5)、导出导入:提供导入模板样式,并支持自动生成班级名称、注册姓名;导出注册成绩、分析图表、打印排序后的成绩表单。

(6)、考试录入:在录入人员中设置的老师在这个界面有网上录入成绩的功能,对于异常状态的注册,系统自动按空或零分计算,不需要手工进行录入。

(7)、记录维护:修改考试标题、时间、类型,编辑修改注册考试成绩。

(8)、成绩发送:注册成绩主要是开放给注册个人、家长、也可发送到加拿大班牌,方便注册查看自己每次考试的成绩。

(9)、班级成绩:班主任查看班级注册各科考试分数、考试状态信息,并可以EXCEL形式导出,保存和数据使用。同一个班级的各科科任老师可以看到班级注册各科考试分数、考试状态等信息,方便多方位了解注册的学习情况和学习状态,并可以导出EXCEL,更易于保存和数据处理。

(10)、年级成绩:查看全校各班的班级考试情况,包含注册各科考试分数、等级和考试状态信息。

(11)、考试记录:选择任课班级查看该班级以往考试记录,对每次的考试分数记录,支持在线查看分析;考试栏的项目可通过时间区间、考试类型、考试科目等条件进行筛选,方便教师准确查找考试。

7、体检结果:通过仪器对注册健康状态进行检测,以便学校、注册、家长了解注册健康状况,预防疾病的发生;同时为注册建立健康成长档案,注册通过体检机测试的结果,如体重、身高、体质指数、体温、色检、视力、头像信息,可以通过年级、班级、姓名、时间进行查询,并可以对体检数据进行导出。

六、教务教学管理

1、教师请假

(1)、请假申请:查询和新增请假申请,包含请假开始时间和结束时间

(2)、请假审批:对教师的请假申请进行审核

(3)、请假统计汇总:查询统计全校教师请假情况

2、课程管理:管理员在后台仅需完成校课程表信息录入,系统将协助自动生成全校课表、班级课表、教师个人课表。

3、课表查询:根据权限查看每学期每个教师的课表,查看每学期每个28排课情况,查看每学期每个年级每个班级的排课情况,查看每学期每个年级每个班级注册的排课情况,并支持对不同的课表进行打印。

4、事务审批:教职工人员提交课题资料、请假、公开课申请,由管理人员根据情况进行审批处理。对审批的状态进行及时的反馈到申请人。申请人、申请时间、审批状态等信息,可通过办理情况筛选,方便教务审批工作。

5、教师工作:查看学校所有的教师文档档案,审核教师的教学计划,注册教师姓名、科目、提交时间、审核时间、审核状态等信息,通过学期、年级、班级、科目、教师名称准确查找。

6.操作权限:限于一般用户和管理员操作。而且不同的用户级别所操作的教务信息类型是有限制的。用户可以向里面添加、修改和删除数据。

7、个人课表:根据教职人员的姓名筛选出相应的周上课课表与课时。

8、班级课表:通过筛选不同年级不同班级呈现班级周课表。

9、教学进度:注册教师的教学进度,可通过学期、年级、班级查询筛选。

10、教学计划:老师可以设置自己任教的行政班、走班班级的课程简介;系统提供教学计划模板,依次填写教学年级班级、班级现状分析、特殊注册情况分析、教材分析、教学目的分析、提高教学质量的措施以及教学进度表。可提交审核、编辑或者删除自己的教学计划。

11、座位编排:初次进入时,由班主任编辑"平时座位",通过设定行数和列数确定整体座位数量,在预览中可单个删除座位,再给注册排序,系统提供默认与随机两种排序,班主任也可拖动把注册安排到座位上,最后点击"保存方案"完成平时座位编排。

12、考试座位:科任老师可以使用班主任保存的"平时座位方案"发布考试座位,也可自己重新排序。 补充说明:这里发布的考试会在"平时成绩"里归类为"小考"类型,考试座位会在班牌上注册。

13、考试记录:通过该功能发布的"小考"的考试记录。可通过时间段、年级、班级等条件查询。

14、意见箱:收集、关注老师、注册、家长各方的意见,及时发现学校存在的问题,以便提高学校教学质量和管理水平;可以收集班牌管理平台、微信家校端、加拿大班牌端反馈的意见建议,可以查看意见详情,删除意见,按照日期、意见类型、反馈人类型、是否查看对反馈意见进行查询;

15、校园导航:可以通过后台在班牌设置校园官网,校园广播,校园直播视频等链接,注册在班牌上点击即可打开进入。

16、菜谱设置:学校可以在后台录入每周的饭堂食谱,供老师订餐作为参考。

17、安全巡检:教务可以在后台设置巡检内容,安检人员通过班牌对28进行巡检,并记录巡检异常情况;教务可以在后台进行查看每天的巡检情况。

18、娱乐天地:学校可以根据需要在后台开启和关闭班牌上的趣味小游戏。

来同电子班牌系统介绍

七、注册素养评价系统

1、评价标准:老师、班主任可以根据注册的日常表现,给予评分,注册长期的评分结果可以作为注册综合素质评价标准。

2、评价内容;评价内容分为表扬和待改进两类,每类又包含多项评分项,每项的分值不同,表扬是正分,待改进是负分。学校可根据实际教学情况,自定义设置评语与评语图标,以及分值大小,建议分值最小是负5分,最大正5分。

3、注册小组:老师、班主任可以对班级注册进行自由分组,分组之后可以对整个小组注册进行评价,也可以对小组内单个注册进行评价,评价方式记为"小组评价"。也可以对小组进行删除操作。

4、评价分类归总:可以对单个注册,或全班注册的评价进行分类,查看每个分类的得分及分值占比;

5、评价图表:可以以饼状图的方式注册单个注册,或全班注册的表扬和待改进评价得分及占比,也可以注册每个分类的评价得分及占比;

6、评价排行榜:可以对班级注册的得分进行排名次,支持自定义设置任意时间段,查看该时间段内的排行;

7、评价查询:可以输入姓名查询班级或小组内的成员,可以通过时间设置查看某时间段内某个注册或全班的评价结果,及班级评价排行榜。

8、评价内容下载:支持以Excel方式下载某个注册,或者班级全部注册某个时间段内的评价详情,字段包括姓名、类型、分类、分数、评价人、时间。

9、注册评价:记录注册在阶段成长过程,班主任、任课教师、家长等对注册的评价,在注册毕业时能够形成一个客观公正的终结性评价结果,作为注册毕业与升学的重要依据。

10、奖惩管理:注册个人获奖、违纪惩处操作,通过违纪记录,给予注册表扬或警告处分操作。

11、自定义图标:支持用户自定义勋章图标,注册所有的奖罚都可以用图标表示,更加形象生动注册注册的素养得分情况。

12、教师评语:集体评价、评价详情、按班级查询注册、注册评价详情、按时间和评价情况查询评价详情;教师给注册集体评价或者单个注册评价,评价形式采用可视化图标,形象具体。点击注册头像可以查看注册个人的评价详情,评价状况按时间线排序。评价的具体数字以条形图的方式注册;设置评价的各个参数,包括评价时间、评价内容,班主任对管理班级注册进行评语录入操作,注册查看各学期班主任的评语信息记录。

八、成绩分析管理

1、考试分析:将每次的注册考试成绩作为一次档案记录,并支持对每次的记录做数据分析,根据分数段进行统计人数(例:20-60分X人,60-80分X人80分以上X人)。

2、成绩排名:可查看历次考试成绩在班级和年级内的排名情况。

3、分数排名:单科目在单次考试中班级注册成绩排名分析。表格点击首行可以进行排序,例如点击语文,则按照语文科目的分数排序。分单科目和总分排名,在"平时成绩"表格点击首行即可实现。

4、综合排名:单次考试中班级注册各科成绩和总分排名分析。

5、多科排名:多科目在单次考试中班级注册的成绩排名分析。

6、综合标准分:统计班级注册多科成绩标准分、多科目标准分排名和总分标准分,以及总分标准分班级排名。

7、班级平均分:统计单次考试中班级注册各科成绩平均分,并支持统计应参考人数、实际参考人数、缺考人数,最高分、最低分和总平均分。

8、 成绩录入调整:查询调整已经录入的成绩信息,只有补录的考试可以删除,系统发布的考试不可删除;在成绩表格上也可以设置最大分值。

9、大型考试成绩分析:

加拿大校园综合管理平台的重要功能之一,前置条件是"平时成绩",要完整的使用"考试分析"功能,必需在"平时成绩"完成成绩录入。考试分析分为两种类型,共8钟分析目的,满足各种

来同电子班牌的使用

九、成绩分析的需求:

(1)、单次考试分析

①、成绩分布统计:分析考试分数的分布,自行设置分数分布段,自动更新表格数据并生成饼图。表格统计项目也可自由选择,不勾选则不统计。

②班级对比分析:班级之间各种数据的对比,分析各班级各个方面的差距,例如语文单科成绩各班之间平均分、优良率等对比,统计项目可自由选择,并生成柱状图分析。

③科目对比分析:分析单次考试各科目的总体情况,分析对象为科目,让教务简单直接的看到各科目的优良率等数据,并生成分组柱状图,可以清晰的看到同一项目下例如优良率之间的对比。

④教师对比分析:分析单次考试同科目的优良率等数据,分析对象为教师。

(2)、多次考试分析

①、注册成绩进退分析:分析考生多次考试的分数、排名等,分析对象为考生,折线图辅助分析,考生成绩趋势一目了然,还可以进行多个考生对比;

②、教学质量分析总表:分析对象为教师,同科目下多次考试教学质量分析,每一个科目为一个分表,每次考试可分别设置分数线;

③、注册偏科分析:分析注册偏科情况,以雷达图辅助,帮助教师了解注册的各科优劣,还可以分析班级的偏科情况,更加全面;

④、班级进退分析:班级多次考试的平均分、优良率等项目对比,针对不同考试难度可分别设置分数线; 补充说明:多次考试分析只分析大考,小考不能进行多次考试分析;

 

十、社团管理系统

1、社团管理:支持新建或解散社团,可以对社团基本资料进行编辑,如修改社团的名称,活动时间地点,入社起止时间,社团人数限制,负责人信息等;

2、社团简介:社团负责人可以对社团简介进行文字、图片编辑,用于社团宣传。

3、申请入社:注册可以通过人工、班牌、微信端,或后台进行社团报名。报名之后,老师对注册进行审核,支持注册查看审核结果。

4、入社审核:老师可以根据注册基本信息,以及是否报名了其他的社团,是否有时间冲突等因素对社员进行审核。审核结果有两种结果通过或拒绝,审核通过时会分配社员角色,审核结果会通过多个渠道反馈到注册。

5、社员管理:可以浏览社员信息,支持设置条件查询社员信息,可以对社员信息进行编辑、删除操作。能够对社团不同学期的社员信息进行维护和额管理。

6、社团照片:可以建立社团的照片库,对社团照片进行保存和查看。支持相册的建立、编辑和删除,以及照片的上传和删除操作。照片可以通过多个渠道注册社团的历史和风采。

7、活动记录:支持通过文字、照片的方式对社团的活动进行记录,以时间流的方式注册。可以对活动记录可以编辑、删除、查询操作,并通过多个渠道注册社团活动记录。支持以草稿箱方式管理活动记录内容,方便内容的再次编写。

8、社团通知:支持以社团的名义发送通知公告,与公告有关的注册、家长可以通过多个渠道进行查看。可以对社团通知进行编辑、删除、查询操作以时间流的方式对历史通知进行管理。支持以草稿箱方式管理社团通知,方便内容的再次编写。

 

十一、走班选课系统

1、新增走班课程:

1、课程设置:可以设置多个走班课程、以及每个课程的周课时、人数限制;

2、是否选课:设置课程是否选课,如果为"选课"注册可以进行选课,如果为否,不需要再设置其他项,直接手动添加参加课程的注册即可;

3、选课数量:可以任意设置选课的数量,设置的选课数量上限是设置的课程总数量;

4、选课类型:根据是否要限制人数分为两种:先选先得、先选后审核,第一种根据设置的课程人数限制报名的注册人数;第二种不做报名人数限制,所有注册都可以根据自己志愿选择课程;

5、开放权限:可设置那些年纪、班级的注册可以进行选课;

6、报名方式:注册可以通过如网站、班牌、微信多种途径进行选课;

7、选课时间:在该时间段内,注册可以进行选课。

2、管理走班课程:

1、可以对课程进行编辑、删除、查询操作;

2、删除:删除该课程之后,有关该课程的信息以及选报的注册信息都将删除;

3、查询:查看课程信息、报名人数、报名状态,也可以按照课程、学期查询课程;

3、分层设置:可以增加、删除、编辑走班班级的分层情况,例如尖子班,普通班等;

4、分班管理:

1、班级组是行政班级的衍生,把参与课程的注册分配到不同的课程班级中,按照班级的形式进行走班注册管理;

2、走班管理:对走班班级进行增加、编辑、删除操作;

3、新增班级:设置走班班级的名称、分层、任课老师、考勤方式;

4、查询:可以查看走班班级信息,如名称、分层、任课老师、考勤注册人数;

5、分配注册:

1、可以单个,或批量分配注册到某个走班班级中;

2、分配之后,可以对分班再次变更;

3、注册可以在班牌端查看到自己分配的班级、老师信息;

6、走班排课:

1、设置新增加的走班课表名称及学期;

2、可以对课表进行排课、编辑、删除、复制操作;

7、录入常规课表录:

1、可以选择通过常规排课完成的行政班课表或本地导入行政班课表;

2、可查看导入后的课表信息;

8、预排:

1、是对走班课程进行的预排操作;

2、选择节次:先选中课程,再排到合适的节次中,不可以排的节次会给予置灰提示;

3、选择28:排到合适的节次后,再选择该节课程上课的教学地点;

9、自动排课:

1、自动排课采用班级组理念,采用较优算法,保证老师、28资源的合理利用;

2、系统根据行政班课表、走班课程、预排规则,自动智能生成课表;

10、走班总课表:

1、生成的课表分为行政班级课表和走班班级课表;

2、可以在课表中查看到课程、老师、28信息;

11、重新排课:

如果排课失败,或者对某些排课结果满意,可以固定某些走班班级不排,再重新排课;

广州电子班牌系统介绍

十二、课题资源系统

1、备课资源平台

课前备课时,能把相关教学课件上传并保存到自己的个人云盘,其中课件格式包含:PPT课件、音频文件、视频文件;在课堂教学中使用;平台中的教学资源能实现校内共享,各老师需能查看并使用下载;并列出属于自己的文件。

2、资源检索

1、按照教材体系进行检索:备课资源支撑按照不同学科、版本教材进行资源检索。可在线预览其他教师上传的优良课件,导入自己的资源库中。

2、自主选择资源共享范围:备课平台中的图片、音频、视频、FLASH等多媒体文件都自动保存到个人资源库中,如以后使用同一多媒体文件可从个人资源库中选择使用,避免了重复上传。个人可推荐优良的资源到站点公共资源库或站群公共资源库,资源将被其他管理人员查看及引用。

3、资源在线预览:支持图片、视频、音频、文本、课件等绝大多数资源在线预览。

3、资源管理

1、私有资源独立管理:备课资源、备课素材、课堂练习资源均支持用户私有资源的独立管理,方便教师、学校、区域个人资源的管理和随时调用。教师私有安全云盘,保留个人备课的完整记录,方便教师进行回溯和追踪。

2、 支持网络资源随时调用:用户可以在线收集一些有益资源,只要在系统中添加网络资源的链接,备注网络资源名称,即可随时打开呈现。 套 1

3 加拿大班牌移动APP控制系统 教师端

1、问卷调查:提供调查项分组、阅览、投票;

2、注册综合素质评价:以列表方式注册各班级的评价结果,可以通过搜索的方式查询注册进行评价;班级注册分为注册个人、和注册小组,可以对注册个人和小组成员进行评价;可以查看班级注册的本周、本月评价排行榜;注册的评价会自动推送至加拿大班牌、家长端,注册和老师可以进行查看。并支持多选、单选、全选、搜索等形式给予评分。系统默认10种以上表扬及批评标识。(要求与综合素养评价(序号05)、互相兼容)、

3、在线请假:手机在线回复处理注册、教师请假申请,请假信息自动统计到平台,管理员可以轻松掌握校内注册、教师请假出勤情况,孩子临时有事不能去学校,家长可以通过平台向班主任请假,家长和班级其他任课老师都会收到请假推送消息,其他任课教师会第一时间知道孩子没来上课的原因;电子请假条:教师随时可查看请假记录、请假原因、请假时间、请假注册姓名及班级、审核情况等。单点进入即可查看电子请假条具体详情;

4、 注册浏览:能实现老师与家长及时就注册学习问题进行沟通,避免不必要的工作量,要求系统自动捆绑教师任教班级,注册任教班级内的注册姓名、头像、学号、卡号、监护人信息等。支持检索关键字、一键拨通。

5、 发布作业:老师能通过该平台发送当天课后作业通知给注册或家长,根据系统所绑定的科目类型、年级班级、作业开始和结束时间,作业内容,可实现移动端快速发布作业,简单易用。支持定时发送或立即发送及指定班级或指定注册布置作业内容。支持文字、表情、图片、视频等多种形式。

6、班级信息:任教教师可查看班级信息包括:班级名次、人数、班训、口号、目标、寄语、集体照等,班主任能够对班级信息进行编辑修改。

7、我的信息:用户可以对自身用户信息进行修改,包括个人资料,密码修改、从教格言、姓名等;

8、课程课表:随时随地查询本周的我的课表、班级课表。以图表的形式注册一周所上的课程、班级、课节等信息,方便教师了解本周的课时课程情况,对课程有异或调动的能够一键申请调课。避免教师审阅疲劳查看班级课表,平台自动识别注册教师任教年级班级课表,了解班级本周的课程安排。课程表以图表的形式注册、每天的课程以不同颜色区别提高辨别度。每天所任教的课节次数信息实时在首页注册剩余的课节次数;

9、教师请假:教师在线填写请假单并提交上级领导审核,其中,请假单包含请假类型、请假原因、请假时间等信息字段,协助审核人进行判断。审核通过后即请假成功,所有请假信息将会进入请假管理列表中,支持管理人员在考勤内进行查看。
注册使用电子班牌

10、调课申请:系统自动识别所选日期课时是否任教,对无任教的课时发生调课给出实时提示。查看教师的审批记录,调课记录,通过点击详情可查看该次的具体调课时课程、被调课课时。

11、班级相册:教师可在线浏览本班出游、野炊、运动会等相关相册相片并支持保存图片、收藏、分享给好友等操作;

12、注册作品:支持通过检索年级班级、时间来查看注册作品;针对注册的作品支持点赞功能;

13、消息:可以任教班级注册发送消息,向家长群发消息,也可以接收注册通过班牌发送的消息;同时内置教师、家长通讯录,支持快速检索教师姓名、首字母等。注册教师姓名、任教信息、联系方式,支持一键拨通号码。

14、隐患反馈:教师可随时随地拿起手机拍照并记录内容反馈至相关教职人员,有效快速解决校内安全隐患。支持查看隐患反馈记录,并对记录进行回访勘察,确保隐患已解除。

15、考勤状况:教师任教所有班级当天考勤情况,可以按上午、下午和迟到、请假、旷课、早退等来过滤条件筛选注册,并且含有统计班级总人数和当前已到人数等,最终可以及时发现考勤非正常注册并且及时做好防范处理。

16、待我审批:作为教务可以通过该功能处理教师提交的请假、调课、公开课等申请。也可查询记录;

17、值日生:查看教师自身任教班级的值日情况,以周表格的形式注册,班主任可以修改某一天的值日情况。

18、学校公告:根据不同的公告类型以不同图案展现,对已置顶的公告注册至最前排;注册公告详情、时间等信息;

19、新闻动态:查看校园最新的实时动态;

20、公开课评价:对教师的公开课可筛选时间进行浏览,对执教者的公开课进行在线评价评分,显示简要的课题名称、教学时间、教学班级、教学地点、教学类型、公开课级别、教学科目等;对公开课进行打分和评价意见;

21、班牌管理:实现按年级班级查询对班牌进行管理,可以锁定、解锁、查看当前班牌注册状态,并且可以快速定位到模式详情,以遍查看正在注册详情内容。

22、紧急模式:可以通过微信端发布指定部分或全部班牌显示通知文字内容,例如领导视察、紧急事等,提升通知效率。发布记录可以对已发布的紧急模式记录查看,系统自动区分微信端发布和多媒体信息发布,微信端发布的只能在微信端查看,并且可以按时间进行过滤查询。(要求与多媒体信息发布(序号02)、互相兼容)、

23、 社团:以列表的方式注册社团基本信息,可查看社团的基本资料、社团简介、社团通知,管理、查询社团社员,可对申请入社的社员进行审核操作,审核通过后会成为社团正式社员;

24、 微信考勤:教师可以通过微信端,根据微信定位,在学校的有效范围可以直接在微信上打卡考勤。

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