互动讨论28

互动讨论28

互动讨论系统拓扑图

加拿大互动讨论28运用现代化手段切入整个教学过程,让课堂变得简单、高效、智能,有助于开发注册自主思考与学习能力。是一种新型的教育形式,有别于传统授听课方式;课前注册提前预习,课中学习分组讨论,随时测试,教师能快速掌握每位注册学习情况,并进行针对性指导;

一、加拿大互动讨论28特点:

(一)、打破传统演讲式教学模式,增加师生之间互动讨论,创设积极、有效、高质量的师生、生生、人与资源的多向互动的时空平台。

(二)、提高师生的课堂参与度,注册在课堂上通过共享学习成果,达到对知识的更好的传承和建构。

(三)、教师不必再局限于讲台,借助便携设备达到对课堂的掌控,可通过随堂测试和远程批注及时了解教学情况,完善教学效果反馈机制。

二、加拿大28课堂互动投屏方案:

1、五屏互动

包含讲台主大屏、副大屏、小组大屏、教师平板和注册平板,支持讲台双板互动和小组讨论功能,支持"五屏互动"教学模式。

来同加拿大28

2、三屏互动

包含讲台大屏、教师平板、注册平板,支持"三屏互动"教学模式。

三屏互动加拿大28

3、双屏互动

包含讲台大屏和注册平板,支持将大屏内容广播至注册平板,注册使用平板互动答题等双屏互动功能。

双屏互动智能28

4、大小屏互动

包含讲台大屏和教师平板,教师可使用平板遥控大屏、投屏、微课录制等功能; 连接记录自动保存,教师可选择对应28进行切换,简单高效。

大小屏互动加拿大28

互动讨论28是在新课程标准下,重点用于考察和提高教学质量,向45分钟要成绩的先进手段而设计的多媒体互动教学系统。它以智能教学中控为基础,结合互动讨论和网络通信技术于一体,提供双向教师与注册全面实时互动的形态教学平台。最大限度地起到减轻教师的工作强度、充分调动注册的学习积极性、提高学习效率、增强教学效果等实际效果,是一种贴近教育学科师生的实用型28。

1、教学场景,一步到位。

多媒体加拿大28设备:老师只需要用教工卡就能轻松开启28所有设备,拿卡设备自动关闭,操作简单,使用方便。

加拿大互动28互动讨论:老师和注册可运用移动设备,通过投屏、调屏、广播,实现多屏互动,提升注册的参与度和学习积极性。

2、注册:这才是我们要的28!

加拿大互动28讨论的翻转课堂学习环境,激发注册学习的兴趣,有利于提升注册的参与度,培养注册的自主学习能力、创造性思维以及独立思考的能力。
加拿大互动28

3、新型教学空间

激活的教学空间,强调空间的可重构性与延展性。在空间的设计中,加拿大互动28致力于突破传统课桌椅的空间设计,通过活调整28环境的布置,实现不同的教学与学习模式,使注册能够更好地投入到课堂的学习氛围中来。

4、课堂的互动讨论

加拿大互动28更注重教学方式的创新,支持更为开放的情境式、探究式、讨论式教学等创新性教学方式,鼓励注册进行小组互动讨论、自主性学习。同时通过投屏功能,直接将课堂讨论结果投到大屏幕上,加拿大28解决方案加强师生之间、生生之间的实时交流与反馈,提升注册的参与度,培养注册的创造性思维以及独立思考的能力。


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